Celebración dos cen anos do grupo nós. “nós de onte a hoxe, cen anos de historia.”, co alumnado de 4º da eso.

O alumnado de 4º da ESO participou na actividade sobre o centenario do Grupo Nós organizado pola asociación Federación Galiza Cultura, coa colaboración da Deputación de Lugo. 

Exposición “Nós de onte a hoxe, cen anos de historia” no IES de Becerreá.

   

 O programa “Nós de onte a hoxe, cen anos de historia”  desenvolveu durante unha semana as seguintes accións:

    - Entrega de 150 exemplares do libro O Grupo Nós. Unha obra maxistral nun tempo decisivo. Entrega de 150 exemplares do libro Amigo Carvalho. Do Halley ao Hubble. Entrega de 20 exemplares do caderno Nós de onte a hoxe. Cen anos de historia.

Alumnado de  4º da ESO  co libro do Grupo Nós

Videoconferencia María Pilar García Negro.

 - Realización, mediante videoconferencia, dunha visita virtual á exposición “Nós de onte a hoxe. Cen anos de historia” levada a cabo o día 22 de xaneiro ás 12 horas con Dna. María Pilar García Negro. Durante esta videoconferncia o alumnado de 4º tivo ocasión de conversar coa profesora Pilar García Negro. Durante a conversa xurdiron moitas e interesantes preguntas sobre a historia do grupo Nós pero mesmo outras de carácter particular sobre como ela mesma chegou ao interese pola lingua e cultura galegas.

    - Organización da  exposición “Nós de onte a hoxe. Cen anos de historia”, que no IES de Becerreá se atopa no vestíbulo do centro, e que ademáis podes visitar de forma virtual neste vídeo.

                        

PREME PARA VER O VÍDEO

 BO  NADAL E MELLOR 2021

O alumnado de Afondamento en Lingua do centro foi o encargado da celebración de Nadal 

   Con moita ilusión os alumnos e alumnas de 1º de BAC, que cursan a materia de  Afondamento en Lingua Galega, felicitaron o Aninovo a todo o alumnado do centro, cunha visita polas aulas facendo un concurso de adiviñas e recitado a coral  cantigas de Nadal e Reis, que recolleron previamente, e que forman parte do acervo máis antigo da cultura popular ligada a estas festas. Son cantigas pouco coñecidas que, despois dun labor de investigación e procura, adaptaron e prepararon para o recitado, con cariño e moita gracia.  Aínda que este ano as celebracións  non puideron ser tan cercanas coma noutros, non quixemos deixar pasar esta data. 

Agradecermos ao alumnado de 1º de BAC  a súa dedicación e traballo, por facernos pasar este rato. Velaí a súa actuación.

PREME PARA VER O VÍDEO

     Para felicitar o Nadal a toda a comunidade educativa o EDL e o alumnado de Afondamento elaborou este vídeo  para desexar Bon Nadal Seguro a todas e todos, e coa esperanza de que o próximo ano viviremos tempos mellores e poderemos, coma sempre, vernos os sorrisos!

                                                                PREME PARA VER O VÍDEO

 CORRELINGUA 2020

Celebración da festa final do CORRELINGUA 2020 no IES  de Becerreá

    Como remate da campaña de actividades desenvoltas ao redor do Correlingua 2020, no IES de Becerreá tivo lugar o 21 de decembro a última destas actividades cun acto presentado polo actor Anxo Manoel Lamelo (do grupo Lucecús Teatro), e no que actuou (marabillosamente) o grupo musical Biribirlocke. 

    O acontecemento foi retransmitido en directo desde Youtube. O acto contou coa participación directa do alumnado de 1º de Bac, non podendo facerse extensible a tod@s por mor da situación de emerxencia sanitaria. O peche das actividades da festa final do Correlingua 2020 correu a cargo da Vicepresidenta da Deputación, Maite Ferreiro. 

PREME NO VÍDEO para ver o acto (a partir do minuto 10:25)

 

Xulio Xiz presentou no IES de Becerreá a exposición “Carballo Calero en Lugo”, para o alumnado de 3º da ESO

A exposición ocupará o vestíbulo do centro dende o 9 ata o 16 de decembro, para que o alumnado e profesorado a podan desfrutar

Antón Bao Abelleira presentando a  charla  sobre Carballo Calero.

Exposición Carballo Calero, no IES de Becerreá.

Xulio Xiz impartindo a charla.

Convidado polo profesor de Lingua Galega Antón Bao Abelleira, tivemos a sorte de contar coa presenza de XULIO XIZ, que non é a primeira vez que nos visita, xa que noutra ocasión, Xulio achegouse a Becerreá para relatar as lembranzas sobre a pegada que Antón Fraguas deixou na cidade das murallas. Nesta ocasión o xornalista, guionista, escritor e produtor galego achegou a figura de Carballo Calero a todos os asistentes, relatando a súa labor como docente, e defensor da lingua do país. Segundo Xulio, os quince anos nos que Ricardo Carballo Calero residiu en Lugo tivo unha importante relación ca cidade, e cando por fin se lle dedicou o agardado Día da Letras Galegas o colectivo Egeria fíxose voceiro de ducias de alumnas e alumnos para dar a descubrir o seu vencello coa cidade, e a admiración que produciu como docente nela. 

Así naceu esta exposición que agora todo o alumnado e profesorado pode disfrutar no IES de Becerreá.

Folletos da exposición en miniatura, entregados ao alumnado.

ESTREA DA CURTA "A NOITE DE SAMAÍN", NO IES DE BECERREÁ

O EQUIPO EDNL DO IES DE PECERREÁ PRESENTA A CURTAMETRAXE REALIZADA POR MENBROS DO EQUIPO, E RODADA NO CENTRO

    Con moita ilusión de todos os participantes na realización desta curta,  presentamos este traballo, esperando que vos guste. 

  Queremos agradecer especialmente a Yolanda Pérez Zapiain (actriz principal), Ana Álvarez (actriz secundaria), a Gemma Piñeiroa (xefa de produción), ademais de dar os parabéns a Elba Cordero, Zaira Alba, David Alonso, Natalia Díaz, Mencía Gegunde, e a Javier Corral, pola súa actuación e creatividade do traballo desenvolto.

 

DÍA INTERNACIONAL CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO2020 NO IES DE BECERREÁ

O venres 25 de novembro, todo o alumnado e profesorafo do centro recordou ás 41 mulleres que faleceron asasinadas este ano, cunha marcha cargada de espírito deportivo e de loita pola causa

     No que vai de ano 41 mulleres foron asasinadas en España polas súas parellas ou ex-parellas. Dende que comezaron a contarse no 2003 son xa 1.074 mulleres mortas pola violencia de xénero.

    Estas mulleres non son só números. Detrás de cada número hai unha historia persoal, unha familia, un proxecto de vida truncado. Como o caso de Mónica Linde, de 28 anos, de Esplugues de Llobregat a primeira vítima deste ano, que levaba só uns meses no seu novo traballo de coordinadora  para unha aeroliña. O seu Instagram está repleto de viaxes, sorrisos e fotos cos seus amigos e sobre todo fotos coa súa filla Ciara, de tres anos, que neste caso tamén foi asasinada polo seu pai. Estas mulleres asasinadas deixan familias detrás, tamén vítimas  do machismo, 23 menores quedaron orfos este ano.

    No IES de Becerreá quixemos  homenaxear a estas 41 mulleres mortas no que vai de ano, facendo unha carreira polas vítimas, e a cada número puxémoslle  nome e apelidos para que non se quede nunha cifra máis. Para lembrar que cada unha destas mortes é unha traxedia persoal e familiar de dor e de inxustiza.

    A carreira tivo lugar dentro do cento, por parellas. Antes da saída, cada parella nomeaba a viva voz o nome, idade e lugar do falecemento de cada vítima, ademais os participantes  portaban un dorsal cos datos da asasinada e a causa da morte. Con esta iniciativa queríamos visibilizar que a violencia non ten fronteiras: hai mulleres mortas por todas as comunidades de España, de todas as idades e de todas as condicións sociais. O director do centro nomeou en voz alta, a cada unha das falecidas antes de iniciar a marcha, para que quedara  claro por que corríamos por cada unha delas. 

    Aínda que fomos camiñando, non foi unha carreira, xa que marchamos con espírito deportivo de loita e superación para combater e rexeitar calquera forma de violencia machista, no nome destas vítimas, para que non haxa máis.

    Ao rematar, gardamos 1 minuto de silencio por estas 41 mulleres, e  por todas as mulleres que sofren algún tipo de violencia de xénero. 1 minuto de silencio para dicir NON a violencia de xénero. 

PREME AQUÍ PARA VER O VÍDEO 

IMAXES DO ACTO

Natalia, Daniela Elba e Zaira lendo Manifesto.

Lectura do manifesto.

Fernando nomeando ás falecidas.

AFernada, Johana e Noe preparando as dorsais. 

Iris  pegando as dorsais.

 NON SÓ MATA O VIRUS

BECERREÁ EN CONTRA DA VIOLENCIA DE XÉNERO

O IES de Becerreá manifesta  o rexeitamento á violencia contra as mulleres compartindo con toda a comunidade educativa, e co  Concello de Becerreá este vídeo realizado polo alumnado de 3º da ESO

PREME AQUÍ PARA VER O VÍDEO

    Son varias as actividades desenvoltas no IES de Becerreá, para expresar o rexeitamento á violencia machista, entre elas o traballo do alumnado do EDL "FARTAS DE PRINCESAS", que se expón no vestíbulo do centro, e que trata sobre a violencia de xénero, e os estereotipos nos contos infantís.  O alumnado de 3º da ESO realizou un vídeo no que se manifestan en contra da violencia ás mulleres e a prol da igualdade. Ademais o próximo  venres 27, nas instalacións exteriores do centro, terá lugar unha carreira solidaria.

Exposición Violencia de Xénero 2020

"FARTAS DE PRINCESAS"

Bicos non consentidos, cambios físicos para atraer ao home, unha vida enteira dedicada a limpar... A maior parte de contos infantís e tradicións coinciden en dúas cousas: un mundo de fantasía e personaxes femininos secundarios.

Os contos infantís outorgan ás mulleres papeis secundarios, pasivos e caracterizados pola súa beleza. Mentres, os homes son valentes, salvadores e fortes.

A maioría de contos infantís teñen dúas características comúns: desenvólvense nun mundo de fantasía e os personaxes femininos son figuras pasivas e secundarias. Un dos exemplos máis claros pódese atopar en 'A Bela Durminte', esa historia na que unha fada malvada enfeitiza á filla do rei e a condena a tocar o uso dunha roca (coser é algo ao que ningunha muller se resistiría), e a quedarse profundamente durmida ata que un príncipe lle dea un “bico de amor verdadeiro”, curiosa expresión.

De pequenas ensináronos que o «amor verdadeiro» é aquel no que unha parella se quere e respecta un ao outro; non no que el che dá un bico sen o teu consentimento e ¡sen cruzar unha palabra antes!, pero tamén aprendemos a non ter que esperar a que ningún príncipe nos resolva a vida.

As «malas» dos contos infantís adoitan perseguir un obxectivo: a beleza. Ese é o motivo para facerlle a vida imposible á fermosa princesa.

Os contos infantís teñen un gran compoñente machista nas súas historias, algo que é fácil identificar se se presta atención aos roles que exercen as figuras masculinas (os protagonistas que exercen a acción), e as femininas (seres secundarios e pasivos). «Eles son os que triunfan superando todos os obstáculos e elas son as rescatadas. Non son só escenas ou detalles, é a formulación xeral».  

Estas historias en realidade reflicten a esencia da época na que se inventaron; con todo, resistiron ao paso do tempo e chegaron ata os nosos días. Os nenos e nenas len e ven estes contos nos que aparecen estereotipos de xénero que poden dificultar que os máis pequenos se proxecten noutros modelos diferentes.

Pero o machismo nos contos infantís non se atopa unicamente nas historias de príncipes azuis. Grandes títulos como 'A ratiña presumida' reducen á figura feminina a un simple e fermoso aparello de limpeza. Hai que recordar que a ratiña estaba limpando, como de costume, e atopouse unha moeda coa que, por suposto, puidera mercar un precioso lazo para ser a máis bela da cidade e conseguir marido. Tiña tantos pretendentes que tivo que realizar algún descarte, finalmente casouse cun gato que evidentemente intentou comela ,e ademais matala.

Haberá quen escuse estas historias dicindo que se desenvolven nun mundo utópico no que só importa o poder do amor. Afortunadamente na actualidade estes universos de fantasía parecen estar cheos de estereotipos erróneos, e os pais e nais esixen historias nas que as mulleres teñan relevancia e non se limiten a ser meros suxeitos pasivos aos que salvar.

Os “clichés” dos contos infantís non son negativos só para as nenas, senón que os personaxes masculinos; proxectan roles que son imposibles: homes belos, valentes, fortes... Por non falar da nula existencia de personaxes do colectivo LGTBI . Non hai unha soa referencia á posibilidade de que a un home lle atraia outro home ou que unha muller poida estar con outra.

Nas películas de Frozen prodúcese un cambio de roles: as protagonistas son dúas mulleres e hai un home sensible que ocupa un segundo plano. Aínda así, Ana e Elsa continúan tendo un aspecto físico estereotipado.

Empatizamos máis con aqueles/as que máis se parecen a nós. Se as mulleres non temos exemplos de mulleres valentes, protagonistas e independentes non poderemos valorarnos na nosa xusta medida. Do mesma xeito que os homes, si non teñen referentes como coidadores, sensibles e colaboradores en lugar de competidores».

Con todo, todos estes contos forman parte da nosa infancia, crecemos con eles e, aparentemente, non saímos tan mal. «O máis importante é ter coñecemento de perspectiva de xénero si non é imposible velo. Unha vez que adquires ese coñecemento podes identificar a desigualdade normalizada.